教学内容：长方体素描临摹
教学目标：要求学生掌握物体的基本造型个性、理解物体的结构和基本透视。
重点：物体的形状个性、结构、透视
难点：物体的分面、透视
教学准备：长方体素描视频
教学过程：
一、 组织教学检查学生课堂常规及学习用具的准备
二、讲授新课
1. 观看长方体素描视频。
2、 长方体(对照立方体框架模型分析)
长方体的结构是由大小相同的六个长方形平面,按照垂直关系而构成的。
3、教师示范
位置的选择和作画姿势
正确的写生姿势、有助于整体观察和表现方法的运用。在绘画时身体应与画板相距一臂左右。画板放在大腿上也可以。画者与写生对象之间的最佳距离，通常是对象高度或宽度的3 倍到 5 倍之间，良好的习惯有助于绘画技能的提高。
握笔方法
握笔的手要内空而松，方法有两种：第一种方法手腕动起来画的范围会很大，以利于最大限度的调动指、腕、肘、肩的活动范围。第二种方法便于描绘细微的地方。掌握轻松自如的握笔方法，才能保证画素描时运笔流畅，速度平稳、轻重自如，也是画好素描的关键。
长方体线造型的绘画示范。
三、课堂练习
临摹长方体范画。
1、注意构图的均衡、大小、轻重感，点线面有机的结合。
2、课堂上学生练习时，老师巡回指导，及时表扬有创意的学生，马上展示给全体同学看，会对学生有很好的鼓励作用。
第二课时
教学内容：长方体素描临摹
教学目标：要求学生掌握物体的基本造型个性、理解物体的结构和基本透视。
重点：物体的形状个性、结构、透视
难点：物体的分面、透视
教学方法：观察法、对比法、练习法
教学过程：
一、 石膏几何体结构素描的画法:
1、定出形体的大的比例，画出物体的内部结构，通过此来检查物体的形体和透视准确性。要强调:画轮廓线时要大胆，不要怕。
2、 保留起稿时的线条，作为辅助线，逐步地画出物体的形体起伏变化。
3、 用粗线条来示物体的空间位置，注意线条的虚实变化。画面主要的地方，可画得实一点，次要的地方可画得虚一点。
4、 反复地用线表现你的形体，直到近似为止，注意线条在空间上比较，以加强空间感。
5、从整体出发，调整画面
三、作业布置：
临摹长方体素描图。
第三课时
教学内容：长方体墨水盒素描
教具准备:
长方体范画一张。长方体墨水盒两件。
教学过程：
一、 组织教学:
二、 导入 新课:
三、 讲授新课
板书:长方体墨水盒素描
线造型的素描步骤:
(1)面对写生的物体,从整体出发,观察和找准物体的基本形,用线和点标出,并注意画面构图。
(2)用辅助线画出物体的大体轮廓,形体结构。
(3)调整修改,使画面效果完整。
四、 作业 要求
长方体墨水盒素描。
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